5º lectura: Taxonomía del sector de la información tras la irrupción de internet

4º lectura: Las salas de prensa virtuales de los gabinetes de comunicación de las universidades públicas españolas

El mapa comunicacional las salas de prensa en línea parece un valioso recurso a través del cual hacer más accesible la información universitaria. El gran Centro del Conocimiento no puede vivir de espaldas al cambio, contar con estos Departamentos Virtuales supondrá vivir en consonancia y respondiendo a la demanda de los Medias, que es que les acerca a la sociedad. Han ido introduciendo un sinfín de campos, tales como las relaciones con los medios, elaboración y distribución de informaciones así como actualización de sus páginas Webs universitarias.

Pero no basta con colgar un cartel o incluir un botón en la sede Web donde puede leerse “Sala de prensa”, sino que debe contar con todos los recursos posible, textos, videos, fotografías, etc. Las virtual press rooms o salas de prensa en línea hacen que los stakeholders (los interesados),  puedan acudir a la Web en cualquier momento y nutrirse de material.

Objetivos generales

Un repaso del actual panorama de las salas de prensa on line y conocer en qué grado los Gabinetes de Prensa de las Universidades Públicas de España utilizan Internet como herramienta de comunicación e interacción con los Mass Medias.

Objetivos específicos: estudiar las herramientas puestas a disposición, el tipo de soporte, detectar las debilidades y fortalezas y valorar el uso de estas salas y conocer el panorama general y las tendencias futuras.

Metodo

El método seguido para alcanzar resultados ha sido el análisis de contenido: aspectos introductorios (ubicación, posición Web, diseño de la información…), herramientas (notas de prensa, convocatorias, audio, videos….) y elementos interactivos, observado una a una las salas de prensa virtuales de los portales Webs de las Universidades Públicas Españolas.

Las transformaciones se hicieron esperar más en las Universidades que en otras instituciones, el factor competitividad ha sido lo que acentuase la necesidad de darse a conocer y acercarse a la sociedad haciéndose un hueco en la red y contando con personal encargado de gestionar la comunicación y por consiguiente la imagen de estas instituciones.

Para que estos espacios virtuales sean efectivos es necesario que ofrezcan una serie de elemento:s

·         Información corporativa, objetivos de la institución.

·         Contacto, On Line y Off Line.

·         Notas de prensa, con videos, fotografías, textos, gráficos etc.

·         Seguimientos de medios digitales, diarios, televisiones y radios.

·         Revistas disponibles en Pdf y servicios de publicaciones On Line.

·         Agenda y apartado de convocatorias.

·         Enlaces a sedes webs de medios de comunicación.

·         Galería mediática con disponibilidad de material multimedia.

·         Motor de búsqueda de palabras clave.

·         Directorio de contacto.

·         Redes sociales.

·         Periodismo participativo e interactividad (Blogs, chats, envío de notas, etc)

Sin lugar a dudas las Tecnologías de la Información y de la Comunicación han permitido mejorar los flujos comunicacionales y modificar, en el seno de las corporaciones de ámbito docente, sus objetivos, sus estrategias y sus herramientas de gestión, pero las salas de prensa virtuales, pueden llegar a convertirse en un arma de doble filo de no estar atendidas y actualizadas, ya que de ellas dependerá en gran medida la imagen de Universidad que proyectemos al exterior.

Resultados

Tras analizar el medio centenar de Universidades Públicas Españolas lo primero que podemos observar es que 47 de las 50 Gabinetes universitarios, utilizan Internet para establecer por una parte, su propio canal de distribución de informaciones y por otra, generar en el nuevo escenario online al servicio de terceros, en este caso los medios de comunicación de masas, una serie de herramientas con las que estrechar vínculos comunicacionales.

No obstante, es fácil apreciar que la utilización que efectúan de la comunicación es claramente escasa. Mimetizan formatos tradicionales que se asemejan al periódico y aún no han conseguido traspasar las barreras de la Web 1.0, el4% no cuentan con salas de prensa virtuales en castellano por lo que directamente es imposible acceder a cualquier tipo de información. Casi todas cuentan con fotos, pero pocas con videos o audios(excepción de las Universidad de Alicante, Castilla la Mancha o Jaume I…)

Herramientas

Tal y como leemos en la gráfica lo que imperan en las salas de prensa estudiadas son las notas de prensa digitales (94%) acompañadas en muchos casos por fotografías como fórmula para ilustrar la información (74%).-graficos

No obstante, existen dos herramientas típicas de cualquier sala de prensa que se precie y que sin embargo, no aparecen contempladas en muchas de las sedes analizadas. Entre ellas se encuentra la sección de convocatorias (usadas por el 36% de las salas) y el quiosco virtual. Por otra parte, las mayores debilidades las encontramos en la capacidad de interactividad de estas salas. No existen chats ni blogs 

Conclusiones

Como conclusiones podemos indicar que se trata de salas de carácter estático que siguen fomentando la comunicación unidireccional de la Web 1.0 y que no saben explotar las potencialidades de las TIC. Con ello nos referimos también a la escasez de recursos audiovisuales.

Hipótesis

A continuación pasamos a validar las hipótesis de partida:

H1: Pese al desarrollo de las nuevas tecnologías y de su presencia siempre patente en la red, las universidades públicas españolas siguen empeñadas en mantener un modelo tradicional basado en una comunicación lineal.

Hasta el momento las salas de prensa universitarias siguen sin explotar las capacidades multimediales del entorno digital y sin sacarle provecho a las fortalezas del nuevo medio. En general las salas de prensa universitarias no otorgan al usuario la capacidad de conversar.

H.2: Se presuponen diferencias comunicacionales On Line importantes entre unas Universidades y otras en base a las herramientas puestas al servicio de los Medios de Comunicación en la Red.

El estudio realizado pone de manifiesto una preocupante falta de elementos audiovisuales en las informaciones.

H.3.: Las salas de prensa virtuales en las universidades aún no están consolidadas. Es en estos momentos cuando empiezan a apreciarse ciertos cambios y esta parcela de la comunicación empieza a adquirir protagonismo.

De una u otra manera la comunicación está presente en la totalidad de la muestra analizada. Además, que casi todas ellas facilitan como mínimo, la nota de presenta de forma On Line y es raro que no posea herramientas específicas para la búsqueda de informaciones anteriores y la actualización. Otro aspecto importante es que ninguna de ellas está desactualizada, hecho que nos permite entrever que aunque a pasos de tortuga, la comunicación On Line de estas instituciones tiene una clara proyección de futuro si quiere mantenerse en el proceso comunicativo en el que hace años se coló.

Muestra de ello también es la presencia de dos sedes cuyos gabinetes empiezan incluso a colarse en las redes sociales. Las páginas Webs institucionales de las universidades de Cantabria, UC 2.0, y La Rey Juan Carlos, Canal 2.0, son muestra de que algo está cambiando.

falacia

Modelos de negocio y publicidad online

 Jueves 7 de Abril [2011]

Nuevos modelos de negocio del periodismo online

Los nuevos modelos de negocio surgidos a partir de Internet ofrecen contenidos y servicios de forma gratuita sin aparentes ingresos, mientras que los medios impresos ven como “la gratuidad” que les quita audiencia.

Frente a esto algunos medios online han comenzado a ofrecer contenidos que obligan a registrarse y en ocasiones a pagar. Pero esto sólo será efectivo cuando el medio en cuestión cuenta con prestigio informativo, es decir, sea conocido y garantice a los clientes información de calidad.

Dentro de este modelo hay variantes, como los micropagos o los portales surgidas principalmente gracias a la distribución en dispositivos móviles y a la posibilidad de seleccionar el contenido al que se quiera acceder, a través de la capacidad de sectorización  de Internet.

Publicidad online

 La publicidad en Internet está constantemente evolucionando y adaptandose a los nuevos formatos. Hoy día podemos encontrar tipos de publicidad imposibles en otro contexto, como la publicidad contextual o el marketing viral (participación de los usuarios en la distribución de los mensajes publicitarios).

En internet la medición de audiencias es también necesaria, aunque con importantes cambios ya que la fragmentación está mucho más destacada. Algunos de los elementos más característicos  respecto al modo de medir audiencias son logs y tags (respecto a la difusión),  los paneles, las encuestas (a través de preguntas a usuarios), Google Analytics y Alexa.

Seminario "¿La Web 3.0 sigue a la Web 2.0?"

Equivamente a la clase práctica del Viernes 1 de Abril [2011]

Memoria de asistencia a Seminario: “¿La web 3.0 sigue a la web 2.0? Desconstruyendo asunciones teóricas a través de la práctica”


Lugar: URJC, Fuenlabrada, Aulario I – SALÓN DE ACTOS
Fechas: Martes 29 de Marzo (duración de 3 horas)
Convocante: José Mª García de Madariaga 
Ponentes:

• EmilianoTrére, (Universidad de Udine) 
• Verónica Barassi 

Resumen de la Jornada

Emiliano Trére y Verónica Barassi  

Esta jornada ha intentado mostrar el modo en el que las etapas de desarrollo en internet de los distintos tipos de web, 1.0, 2.0 y 3.0 adoptan distintas estrategias y que no se trata de una división cerrada, esto fue expuesto y explicado a través del suceso del movimiento estudiantil que se dio en Bolonia, Italia. 

Estos ponentes en primer lugar expusieron las definiciones de la web y su desarrollo hasta  la 3.0. Seguidamente explicaron la investigación que habían realizado y los medios de que se habían servido siendo este en sí un movimiento estudiantil en Bolonia y del mismo modo las consecuencias que tuvo, por las redes sociales y lo que implica en los individuos. 

En todo momento se planteo la incógnita de si ell modelo de  web 3.0, era el futuro o no, con el respaldo de  diferentes argumentos filosóficos sobre  la evolución de Internet y de los procesos que se han llevado a cabo. Así pues es impreciso decir  “qué” es la web 3.0.

Relación con la asignatura

Nos encontramos ante una exposición algo más extensa y profundizada de algunos de los conceptos ya expuestos en clase, además del seguimiento práctico de los mismo mediante el estudio llevado a cabo por los ponentes, algo que sin duda proyecta de un modo más esclarecedor lo que ya veníamos estudiando. Se ha tratado pues, de un refuerzo de lo ya dado.

http://husseinahmed.com

Aspectos más relevantes

Aunque gran parte de esta jornada se ha dedicado a exponer el origen y evolución de los conceptos previamente para luego abordar su desarrollo a través de la investigación realizada, lo cierto es que lo más relevante no ha sido la explicación de los conceptos, ya que estos eran en gran parte conocidos y familiares de las clases de la asignatura Periodismo Multimedia, lo más interesante han sido las diferentes inquietudes que el reflejo de la teoría a la realidad ha podido suscitar, es decir, todas esas cuestiones derivadas del choque de las teorías de la evolución de la web y el proceso comunicativo en internet con respecto a lo que realmente luego es o no empleado y cómo. Los puntos de vista filosóficos con respecto a la evolución son del mismo modo mencionables ya que es un aspecto que no suele abordarse en las clases.

Valoración personal

Es sin duda un ejercicio que fomenta y refuerza contenidos, y aumenta también las dudas con respecto al desarrollo de la web, y al uso que se le esta dando. Ademas es interesante destacar que el desarrollo de la ciberinformacion no atiende a nacionalidades y que pueda verse reflejada a través de ejemplos en otros países es una señal de que internet es realmente una realidad ajena que crece a su propio ritmo.

Ciberoptimistas y ciberpesimistas

Jueves 31 de Marzo [2011]

Aspectos tratados:

· Las enmiendas (ciberpesimistas) y las aprobaciones (ciberoptimistas) a la totalidad carecen de sentido.

· Brecha digital diferencia cada vez más dos sectores: inforricos e infopobres

· Pero la apropiación ciudadana es todavía incipiente.

· Es más conveniente el refuerzo de la implicación de los ciudadanos ya politicamente "activados" que una movilización de los "desactivados" y desmotivados.

Lo ideal sería que la digitalización permitiera que el ciudadano se encontrase en el centro de la democracia y que los mediadores puedieran adquirir un papel más participativo. 

"De la ilusión a la ciberdemocracia", Albert Batlle

Las TIC no generan más interés en la ciudadanía a causa de la política,  en añadido los costes de transacción son muy elevados. Los intermediarios reducen estos costes precisamente de la obteción de la información, permitiendo a los individuos idenfiticar su posición ideológica, facilitando la adopción de decisiones colectivas y asegurando el cumplimiento de los contratos políticos.

No parece posible una sociedad sin intermediarios, ya nos refiramos a los medios, o a los propios periodistas.

Según Batlle, la democracia directa tiene la capacidad para transformar los procedimientos democráticos en un simple mecanismo para agregar preferencias individuales, que no fomentaría  la deliberación ni la búsqueda del consenso necesarios obstaculizando fijar la atención en argumentos distintos a los propios.

Industria Informativa Digital

Las nuevas estrategias de negocio, a través de la búsqueda de nuevas formas de financiación que se salgan de la publicidad tradicional, intentan impulsar así nuevos modelos de negocios y toda una serie de nuevos productos.

Internet tiene en este sentido que definir, aún, su modelo empresarial. Existe un doble impacto: las audiencias que se crean y se recrean, y que aparecen constantemente nuevas áreas de generación y gestión de información.

Y  respecto los nuevos modelos de negocio que se dan en la red, en lo referido al periodismo es imprescindible tener en cuenta dos planteamientos rivales:

Gratuidad vs Pago

Complementariedad vs Canibalización

La Industria informativa digital es el artífice de los cambios, los movimientos concentradores y liberalizadores, y es en ella en donde surge la integración vertical y la integración horizontal.

8º Clase práctica

Viernes 25 de Marzo [2011]


En el recorrido de la clase de hoy, se ha tratado en primer lugar, la entrevista a Julian Assange, fundador de Wikileaks, que abordaba aspectos como la crisis del periodismo llegando incluso al modelo Anonymous. El abandono del periodismo de investigación por parte de los medios de comunicación. es debido al gran gasto de tiempo y dinero que realizar este trabajo supone.

¿Porque ofende el término "periodista"?

Assange se define como un “editor”, también como “activista”, pero el término periodista le ofende por la inactividad de estos, cada vez mayor, lo cual pone de manifiesto la crisis que vive el periodismo.En este sentido, Internet se constituye como una herramienta de un gran nivel de movilidad en la red, si bien es cierto que tal cosa es posible gracias a los medios de comunicación convencionales.

Contrario a lo que representa Wikileaks tenemos al movimiento Anonymous, en el que lo realmente importante es la cooperación, ante la ausencia de líderes, de modo que el hecho de que haya opiniones diversas no lo perjudica, todo lo contrario.

Posteriormente se trato la lectura del Wikiperiodismo, puntualizandose ideas importantes  y cuestionando si lo primordial en el periodista es la calidad o la instantaneidad, lo cual no está del todo claro.

Política y ciudadanía en la red

Jueves 24 de Marzo [2011]


Dentro de la democracia digital, un tema ya tratado en clase, ha de señalarse tres aspectos fundamentales:

• El sentido marcadamente político, como todas las democracias
• El periodismo, determinante en una democracia, pues influye a la opinión pública
• Las nuevas formas de desarrollo de la democracia, determina el futuro de la misma

A estos debe añadirse además el fenómeno de "Desintermediación y remediación"

Sistema Democrático:

Democracia representativa

Crisis de la democracia representativa

Nos encontramos ante una triple crisis. La mercantilización de la com. política democrática viene marcada por el deficit democrático, la democracia centrada en los medios y el malestar del ciudadano.

Esto hace necesario reinventar los modos de hacer política, hacer información y de ser ciudadano.

"La vida política se concibe asumiendo que lo <<bueno>> y lo <<malo>> es aquello que queda reflejado en los medios"

Ideal democrático:

No consiste tanto en acercarnos a la democracia directa, pero sí en fijarnos en el modo en el que actuan los ciudadanos con los medios, en cómo se produce la "desmediación y remediación"

La campaña de los partidos siempre ha reacido y aún hoy en día recae en los medios, pero con Internet están surgiendo nuevas vías.

Que se abran los campos por los cuales el ciudadano interpela a los partidos politicos y que sea más que una "representación", una deliberación.

-matizar, enriquecer

-que la conexión que los ciudadanos puedan tener con la politica no se limite a la que permiten los medios.

Configuración de la esfera pública

Las nuevas formas de intervención comunicativa son tres:

1. Las nuevas TIC son la respuesta, sin embargo, ¿a qué pregunta?, en realidad lo importante es el contexto.
2. Entre quienes concurren en este espacio de intercambio simbólico; partidos políticos, medios informativos y ciudadanos.
3. Democracia digital; cualidades de las NTIC como soporte informativo y sobre todo, para la interacción comunicativa (interactiva) significativa. Diferenciandose con respecto a las tecnologías de la información y la comunicación que las precedieron

Estas son teorias del desarrollo, de las tecnologías y de la democratización, que llevan a la "movilización".

Seminario "Periodista innovadores"

Equivamente a la clase práctica del Viernes 18 de Marzo [2011]

Memoria de asistencia al Seminario: "Herramientas creativas; Periodistas Innovadores"


Lugar: URJC, Fuenlabrada, Aulario III - AULA 312
Fecha: martes 15 de marzo, (duración de 5 horas)
Convocante: José Mª García de Madariaga 
Ponentes: 

• Homero Gil de Zúñiga (Profesor de Periodismo en la Universidad de Texas, Austin)
• Iñaki Berazaluce (Creador del Blog Strambotic y periodista)
• David Rojo (Creador de El Periodista Digital)
• Luis Merino (Co-director de la Web Energías Renovables)

Resumen de la Jornada
El plato fuerte de este seminario a estado a cargo de Homero Gil de Zúñiga, y la exposición de las herramientas que un periodista debe poseer para desarrollar su labor del modo más correcto y eficiente posible en el entorno cibernético. Tras esta presentación, se elaboró una mesa redonda junto a otros profesionales, permitiendo además la intervención y participación de los asistentes y alumnos al coloquio y debate, a cerca de los temas tratados previamente.


Relación con la asignatura
Esta jornada ha estado de lleno relacionada con la asignatura, ya que abordo temas y conceptos que previamente se habían tratado en clase y que giran en torno al periodismo online, y el nuevo modo de hacer periodismo ya sea por parte de profesionales formados o no.


Aspectos más relevantes
En esta jornada se expusieron entre otras cosas las distintas aplicaciones periodísticas. Por un lado  strambotic  que se trata de un blog periodístico que es gestionado por Iñaki Berazaluce, realizando un periodismo individualista, sirviéndose de un ordenador y una cámara para tal labor. En otro lado la web energías-renovables a cargo de Luis Merino y Pepa Mosquera que realiza periodismo desde una pagina web por la digitalización de una revista, el mismo ejemplo sigue la web periodistadigital, dirigida por David Rojo.


Evidentemente lo más enriquecedor ha sido la presentación de las herramientas del buen periodista multimedia, por Homero Gil de Zúñiga, puesto que con ello se nos acercó un poco más a esa realidad que es el periodismo online y en el que tantas expectativas hay con respecto al futuro. Asi pues hablo por ejemplo de cómo se esta abandonando la estructura vertical por medio del “gatekeeping” y se esta iniciando el empleo de una estructura horizontal en la que todo el mundo es libre de poder participar en el tratamiento de la información. El profesor de la Universidad de Austin, habló también de la necesidad contemplar el periodismo ciudadano y como este es usado por los mismos para informarse entre ellos.


Es enriquecedor en el aspecto en el que hemos aprendido hasta ahora “cómo ser periodistas”, pero no es tan aplicable estos contenidos a la red, de modo que se hacen necesarios unos nuevos parámetros de formación para el periodismo en la red, ya que es uno de los campos con más posibilidades de cara a nuestro futuro laboral. La participación que los alumnos mostraron en la segunda parte de esta jornada también es de mención ya que fue un modo de sacar a la luz las verdaderas inquietudes de quienes están destinados a conformar el futuro de gremio de la profesión periodística, por lo cual es importante que el “feedback” entre formadores y aprendices. Por ello es importante que se haya abordado de un modo tan claro y directo, ya que las cuestiones de unos pocos han reflejado ampliamente el pensar de muchos.


Valoración personal
A modo de valoración personal he de decir que el seminario ha servido para reforzar una serie de conocimientos que se adquieren en el aula, pero que realmente, se vuelven totalmente tangibles cuando vienen reforzados por la experiencia de profesionales y expertos, así como por el choque de opiniones contrastadas y diversas que aportan los distintos puntos de vista de un mismo asunto. Del mismo modo, he de decir que este tipo de actividades siempre son abordadas con un interés mayor que el dedicado a una jornada lectiva, precisamente porque se salen de la rutina y aportan frescura y novedad gracias a los ponentes invitados.

J-Bloggers

Jueves 17 de Marzo [2011]

Según las encuestas el 32% de los periodistas tienen blog, aún cuando en muchas ocasiones estos son más una cuestión de apariencia que de eficiencia. La blogosfera se alza como un fenómeno de participación frente a la creciente pobreza intelectual y el decreciente reconocimiento de los periodistas. Podría interpretarse como una práctica que busca extender las posibilidades de comunicación dentro de unas condiciones institucionales limitadoras. La naturaleza participativa y horizontal de los blogs persigue tres desafíos:

Respecto a la objetividad, la blogosfera la cuestiona, y es que no tiene sentido hablar de ella cuando hay tantos puntos de vista que están al alcance del usuario. En estos momentos defender la objetividad como valor periodístico es un desafío mayor que nunca.

Por otro lado, gatewatching viene a ser la evolución del gatekeeper, siendo el periodista un observador de todo lo que hay en la red en vez de guardián, lo ideal sería hallar el punto intermedio.

Finalmente en lo concerniente a la responsabilidad y a la transparencia de actividad, el periodismo marcado por la desregulación dificulta el poder  considerarlo profesión.

"No porque sea posible todos vamos a ser periodistas"

Según la teoría, UNO es el encargado de escribir, NUEVE proceden a la distribución y gracias a ello NOVENTA lo leerán.

7º Clase práctica

Viernes 11 de Marzo [2011]

Diferenciación entre: Periodismo Ciudadano y Periodismo Participativo, así como la existencia de empresas que se encuentran a medio camino; Current TV o la coreana OMAI NEWS.

Periodismo Ciudadano Vs. Periodismo Participativo

Para empezar, no es lo mismo es lo mismo el periodismo ciudadano, que el periodismo "cívico", ya que este último cuenta con el apoyo de instituciones como el P.I.W. Es anterior al interactivo-participativo en red.

El periodismo ciudadano toma el relevo en el camino que había tomado el periodismo cívico, pero yendo más allá.

OPENDATA: inf.pública de acceso libre

Phillip Meyer: reportajes a partir de datos archivados

Periodismo 3.0

¿Será este tipo de periodismo el que sustituya al fracaso de la interactividad y el periodismo 2.0?

o bien

¿Estará más relacionado con las comunidades virtuales?

En este punto debemos dar paso a dos conceptos que inevitablemente son asociados a ala evolución que toma el periodismo actualmente: la web semántica y el determinismo tecnológico. Las grandes posibilidades de la tecnología frente a la excesiva pretensión onmipresencial.

Actualmente medios como Twitter son más interactivos que los diarios en la web, ¿donde está el fallo?

Interactividad y periodismo para la sociedad digitalizada

Jueves 10 de Marzo [2011]

En la clase de hoy hemos visto que la interactividad no tienen un único modo de ser, y que puede aparecer principalmente en el periodismo ublicuo y en la blogosfera, entre otros formatos.

Periodismo Ublicuo:

Con respecto al periodismo, su constante presencia, es debida a que se está dando actualmente una creciente penetración de Internet y aún mayor de los dispositivos móviles, por otro lado el usuario se ha convertido en sí mismo en un proveedor de información. De tal modo que si unificamos ambos aspectos tenemos como resultado un uso bastante diferente del que fuese concebido, tal y como ocurrió durante los sucesos del "11-M".

Blogosfera:

Según Technorati, hay en el mundo alrededor de 130 millones de blogs, aunque de ellos el 66% están casi abandonados, 33% desde el principio.

"Un blog es como una neurona"

Esto pone de manifiesto una practica social que ya se venia desarrollando a traves de otros medios masivos y otras tecnologías, tales como la prensa independiente o alternativa: la interactividad.

Principalmente podemos nombrar algunos modos que impulsan la interactividad de un blog:

Los comentarios

Los trackbacks, enlaces inversos

Las redes sociales, a través de widgets

Con la actualización y personalización, a través de RSS o ATOM

(agregador-Blogines; páginas personalizables-netvibes; social bookmarking-delicious; microblogging-twitter)

Otros formatos:


Podcast; moblogs y photoblogs; wiki y otras herramientas sociales; youtube; myspace o facebook; last FM; second life...


Se ha dado un trasfondo significativo que permite que más allá de la blogosfera se posible la interconectividad: El software libre
Del mismo modo, ha ocurrido algo semejante con el periodismo parcitipativo, la "indimedia"

"No odies los medios, cómetelos, haz tu propio medio de comunicación"

Casi una reminiscencia de aquella famosa máxima contracultural de los 70, el «Do It Yourself», que también pretendía diferir con lo socialmente marcado.

Existen dos niveles diferenciados:

-Los ciudadanos que son proveedores de información a un nivel muy básico

-La blogosfera pública mediante las herramientas de la digitalización