1ª Clase práctica

Viernes 21 de Enero [2011]

Previo al comienzo de la clase se realiza el siguiente ejercicio:

Una compañera de clase describe un dibujo mientras el resto de la clase debe tratar de ejecutar el dibujo a través de esas indicaciones del modo más fiel posible. 

Estas fueron las indicaciones dadas:

1. Se trata de tres figuras superpuestas

2. En el fondo hay una flor de 4 pétalos

3. Dentro de la flor hay un cuadrado, de modo que solo se ve parte de los pétalos de esta

4. Sobre el cuadrado hay a su vez un rombo cuyos límites coinciden con los límites del cuadrado

5. Finalmente, dentro del rombo, dos puntos y una línea curva forman una cara sonriente

“Unas mismas descripciones pueden llevar a resultados muy distintos” 

*Exposición del Tema 1 a cargo del grupo A-5

Control en la Red

Se comentó principalmente las restricciones respecto al acceso y uso de la red que los usuarios sufren en algunos países. En estos países son los propios gobiernos quienes ocultan a los ciudadanos la libertad del uso de Internet que existe globalmente. Sin embargo esto también se puede contemplar en los países más democráticos, aunque se hace de un modo más discreto. Para ejemplificar esto, se estuvo comentando el conocido  caso de Wikileaks, y el modo en el que accedió a los medios convenientes para dar a conocer la información que difundían en la red.

Quienes expusieron el tema, señalaron como en Internet se puede encontrar la contraposición de control por un lado y descontrol por otro afirmando lo siguiente; “No nos gusta que se sepa de nosotros pero sí nos gusta saber de otros”.Esto lleva a cuestionarnos algo:


 "¿Hasta qué punto tenemos derecho a saber de otros, cuando procuramos que estos no puedan saber de nosotros?" y también "¿qué grado de responsabilidad puede asumir o se le puede exigir a un proveedor de información? ¿Cuál es su papel como mediador?"

Por otra parte es necesario señalar que el "supercontrol" de Internet en algunos países pone en riesgo la situación de los gobiernos que por otro lado son responsables de ejercer dicho control.

Neutralidad de la Red

"¿Qué es la “neutralidad de la red?, ¿cuál es el peligro de perder la “neutralidad de la Red”?"

La censura ya está rompiendo la neutralidad de la Reda a la vez que los gobiernos están    redefiniendo la neutralidad de la Red.

Def. Neutralidad de la Red:

“Los que proveen de estructura no pueden inmiscuirse en lo que circula por esa red” Ni midiendo las aplicaciones o inmiscuyéndose en ella, ni acotando su uso.

Es primordial en primer lugar acordar qué es neutralidad, porque cada cual lo entiende de distinto modo, y después regular esa neutralidad.

*Exposición a cargo del grupo A-7 

 Tras haber visto los temas del control, la censura y la neutralidad, este grupo se centró en otros aspectos también importantes en el ámbito que nos concierne como son la precaución y el acceso a Internet así como la brecha digital, la web profunda y la web invisible.

La parte más complicada y conflictiva de la web invisible es la identificación de la información contenida por parte de mismo creador de esta

El grupo nos trató de esclarecer el sentido de la neutralidad de la red a través del visionado de un video que recopilaron de Internet.